Στο πλαίσιο του μαθήματος των Εικαστικών, υλοποιήθηκαν στο σχολείο βιωματικές δράσεις από την εικαστικό Γαλήνη Κριαρίδη (ΠΕ08), βασισμένες στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εγώ, Εσύ, Εμείς» της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες. Οι δράσεις στόχευαν στην προώθηση της ενσυναίσθησης, του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της ομαλής ένταξης προσφύγων και μεταναστών στο σχολικό περιβάλλον.
Σε στενή συνεργασία με τη μουσικό του σχολείου, κα. Κυριαζοπούλου Γεωργία-Νόννα, σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε ένα διαθεματικό, παιδαγωγικό και καλλιτεχνικό project με τίτλο «Στεκόμαστε Μαζί» στην Ε΄ τάξη (τμήμα Ε2).
Οι μαθητές, μέσα από παιχνίδι ρόλων και βιωματική προσέγγιση δημιούργησαν γιρλάντες με ανθρώπινες σιλουέτες, τονίζοντας με διαφορετικά χρώματα τη σημασία της διαφορετικότητας.
Μέσα από τη μελέτη πολιτισμικών στοιχείων (π.χ. χαιρετισμοί από διαφορετικές χώρες), προχώρησαν στη δημιουργία αφίσας.
Κεντρικό στοιχείο του project ήταν το πρωτότυπο τραγούδι της μουσικού, με ρεφρέν σε 8 γλώσσες (ρουμανικά, βουλγαρικά, αλβανικά, γεωργιανά, αρμένικα, τσιγγάνικα, ρωσικά, ουκρανικά). Δημιουργήθηκαν σημαίες για οπτική αναπαράσταση κάθε γλώσσας και γυρίστηκε video-clip του τραγουδιού και καρτέλες σε σχήμα καρδιάς για να αναγνωρίζουν σε ποιο πολιτισμό ανήκει κάθε σημαία. Η αφίσα ολοκληρώθηκε με τα εκτυπωμένα λόγια του τραγουδιού γύρω από την αφίσα, σαν ακτίνες φωτός.
Συνεργασία Σχολικής Κοινότητας: Ενεργή συμμετοχή μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών.
Διάχυση: Το project παρουσιάστηκε στην ημερίδα της Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ΕΑΕ της ΔΠΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης στην επιμορφωτική ημερίδα με το θέμα « Διοργάνωση επιμόρφωσης παιδαγωγικών και διδακτικών πρακτικών προσεγγίσεων των εκπαιδευτικών: Οι εκπαιδευτικοί απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς» (17 Ιουνίου 2025), και στην Ημερίδα Καλών Πρακτικών με τίτλο «Καινοτόμα Εκπαιδευτικά Προγράμματα – Από τη Θεωρία στην Πράξη» (18 Ιουνίου 2025), αποτελώντας πρότυπο καλής πρακτικής.
